page 112

112 / 222 Moldovan Cyrillic confidence 0.98 not checked by a human

Provenance

transcript transcript: 2026-09-17T23:00:52+00:00 machine-generated
transliteration transliteration: 2026-09-18T07:36:20+00:00 machine-generated

Full TPME chain

[
  {
    "_schema": {
      "id": "https://doi.org/10.5281/zenodo.21287085",
      "name": "AI4LAM TPME",
      "version": "1.0"
    },
    "conventions": [
      "diplomatic",
      "https://github.com/selic/bookolot/blob/main/docs/transcription-guide.md"
    ],
    "features": {
      "bbox_space": "deskewed page, see deskew step",
      "line_bbox": true,
      "line_confidence": true,
      "word_bbox": false
    },
    "file_format": "ALTO 4",
    "human_review_level": "machine-generated",
    "media_id": "http://www.moldavica.bnrm.md/biblielmo?l=ro\u0026a=d\u0026c=carti\u0026d=JD4398",
    "media_title": "Gramatica limbii moldoveneşti. P. 1 : Fonetica şi morfologia",
    "modification_date": "2026-09-17T23:00:52+00:00",
    "originating_media_file": "112.tif",
    "processing": [
      {
        "application_name": "kraken blla",
        "application_parameters": {
          "device": "cpu",
          "model": "blla.mlmodel (встроенная)"
        },
        "application_provider": "Benjamin Kiessling",
        "application_repo": "https://github.com/mittagessen/kraken",
        "application_type": "line segmentation",
        "application_version": "7.1.1"
      },
      {
        "application_name": "kraken",
        "application_parameters": {
          "device": "cpu"
        },
        "application_provider": "Benjamin Kiessling",
        "application_repo": "https://github.com/mittagessen/kraken",
        "application_type": "OCR",
        "application_version": "7.1.1",
        "inference_model": "ppocrv6_medium (sha256:15313b51ace64cbf)"
      }
    ],
    "provider": "Bookolot",
    "transcript_checksum": "sha256:211cc5c0ff6ce26e522c7b8a47e2b59c917b7a8962fcaa4860316d452a60129d",
    "transcript_id": "bookolot:JD4398:112:ocr-v1",
    "transcript_language": [
      "ro-Cyrl-MD"
    ],
    "type": "transcript"
  },
  {
    "_schema": {
      "id": "https://doi.org/10.5281/zenodo.21287085",
      "name": "AI4LAM TPME",
      "version": "1.0"
    },
    "characteristics_note": "For reading and search only; quote the parent transcript.",
    "human_review_level": "machine-generated",
    "media_id": "http://www.moldavica.bnrm.md/biblielmo?l=ro\u0026a=d\u0026c=carti\u0026d=JD4398",
    "media_title": "Gramatica limbii moldoveneşti. P. 1 : Fonetica şi morfologia",
    "modification_date": "2026-09-18T07:36:20+00:00",
    "originating_media_file": "112.tif",
    "parent_transcript_id": "bookolot:JD4398:112:ocr-v1",
    "processing": [
      {
        "application_name": "bookolot.rag.normalize",
        "application_parameters": {
          "normalizer_version": 3,
          "script": "md_cyrillic"
        },
        "application_provider": "Bookolot",
        "application_repo": "https://github.com/selic/bookolot",
        "application_type": "transliteration",
        "application_version": "851f6b2-dirty"
      }
    ],
    "provider": "Bookolot",
    "transcript_checksum": "sha256:09e11f8e31915249b29904b1ffa73023fd8126a77e9ee4f274fa2563fe61c547",
    "transcript_id": "bookolot:JD4398:112:modern-v3",
    "transcript_language": [
      "ro-Latn-t-ro-cyrl-md"
    ],
    "type": "transliteration"
  }
]

confident worth a look check the scan Open the full scan

Text as printed transliteration both

as printed − 3 + transliteration − 2 +

0 5. Нумералеле кардинале пот фи деклинате ши ку ажуто¬ 5. Numeralele cardinale pot fi declinate și cu ajutorul 0.99
1 рул препозицией а пентру женитив: Петря есте бригадир prepoziției a pentru jenitiv: Petrea este brigadir 0.99
2 а заче трактоаре. Мама а шеnте копий примеште a zace tractoare. Mama a șepte copii primește 0.95
3 доуэ мий де рубле ши наградэ ын Униуня Советикэ, — două mii de ruble și nagradă în Uniunea Sovetică, — 0.97
4 ши препозицией ла пентру датив: Ам лэмурит ла ноуэ și prepoziției la pentru dativ: Am lămurit la nouă 0.98
5 колхозничь. Ам ажутат ла чинч школарь. colhoznici. Am ajutat la cinc școlari. 1.00
6 6. Нумералеле кардинале се деклинэ ши ку ажуторул 6. Numeralele cardinale se declină și cu ajutorul 1.00
7 артиколулуй аджективал чел (чей, чей, челе): Ам читит articolului adjectival cel (cei, cei, cele): Am citit 0.99
8 деспре челе трий ероине пилоте. Наскочиря челор despre cele trii eroine pilote. Nascocirea celor 0.98
9 чинч колхозничь не-а мират. cinc colhoznici ne-a mirat. 1.00
10 Лукраря 142. Пунець ын казул женитив нумералеле дин паран¬ Lucrarea 142. Puneți în cazul jenitiv numeralele din paranteze 0.99
11 тeзe. . 0.86
12 1. Протестул (зэче) милиоане де оамень ыннаинташь про¬ 1. Protestul (zăce) milioane de oameni înnaintași progresiști 0.97
13 гресишть ымпотрива бэтэлией а доуа империалисте есте гроа¬ împotriva bătăliei a doua imperialiste este groaza 0.98
14 за маре ымпотрива фашизмулуй жерман. 2. Машиниле (амындой) mare împotriva fașizmului jerman. 2. Mașinile (amândoi) 1.00
15 тракториштилор сынт штерсе ши курате, фииндкэ тракториштий tractoriștilor sânt șterse și curate, fiindcă tractoriștii 1.00
16 (амындой) машинилор сынгурь ышь катэ де курэцение. (amândoi) mașinilor sânguri își cată de curățenie. 0.99
17 Лукраря 143. Рэзгындиць патру пропозиций, унде ар фи нуме¬ Lucrarea 143. Răzgândiți patru propoziții, unde ar fi numeralele 0.99
18 ралеле амындой, амындоνэ. Луаць сама, ын че формэ се пун субстан¬ amândoi, amândoνă. Luați sama, în ce formă se pun substantivele 0.99
19 тивеле дупэ дынселе. Дупэ аяста скриць аесте пропозиций фэрэ суб¬ după dânsele. După aiasta scriți aeste propoziții fără substantive 0.97
20 стантиве ын казул женитив, датив ши кэтаць, че формэ примеск ну¬ în cazul jenitiv, dativ și cătați, ce formă primesc numeralele 0.99
21 мералеле. . 1.00
22 Лукраря 144. Рэзгындиць чинч пропозиций, унде ар фи нуме¬ Lucrarea 144. Răzgândiți cinc propoziții, unde ar fi numerale 0.99
23 рале ку префиксул трус-(тус-). cu preficsul trus-(tus-). 0.98
24 Лукраря 145. 1. Вн локул пунктелор пунець препозиция ла ла Lucrarea 145. 1. Vn locul punctelor puneți prepoziția la la 0.97
25 нумерале ын датив. numerale în dativ. 1.00
26 Ам спус… дой комсомолишть. 2. Ам дат де мынкат…. Am spus… doi comsomoliști. 2. Am dat de mâncat…. 0.97
27 от кай. 3. Ам пус талпе... з9че пэрекь де папучь. ot cai. 3. Am pus talpe... z9ce părechi de papuci. 0.89
28 II. Пунець препозиция а ла женитив. II. Puneți prepoziția a la jenitiv. 0.99
29 1. Пэрериле… дой товарэшь ну ерау тотуна. 2. Тропэитул… 1. Părerile… doi tovarăși nu erau totuna. 2. Tropăitul… 0.96
30 трий кай не-а пус сэ не ынтоарчем спре ферестре. 3. Кынти¬ trii cai ne-a pus să ne întoarcem spre ferestre. 3. Cânticul 0.98
31 кул…. патру кынтэрець а уймит тоатэ зала. …. patru cântăreți a uimit toată zala. 0.96
32 III. Пунець артиколул чел (чей, чей, челе) ын локул пунктелор: III. Puneți articolul cel (cei, cei, cele) în locul punctelor: 0.99
33 1. Ам аскултат кончертул.. чинч композиторь рушь. 2. Ной 1. Am ascultat concertul.. cinc compozitori ruși. 2. Noi 0.98
34 ынвэцэм каля де витежие… трий ерой лежендарь: Котовский învățăm calea de vitejie… trii eroi lejendari: Cotovschii 0.99
35 Чапаев, Шорс. З... шепте студенць, кяр кум ам зыс, ау дат Ceapaev, Șors. Z... șepte studenți, chear cum am zâs, au dat 0.94
36 екзаменеле таре бине. 4... патру ынвэцэтоаре се ынвацэ прин eczamenele tare bine. 4... patru învățătoare se învață prin 0.98
37 кореспонденцэ. corespondență. 0.99
38 112 112 0.99