page 35

Text as printedmodern spellingboth

as printed − 4 + modern spelling − 2 +

1. 0 – 34 – 34 0.73
2. 1 1-го Октября бы 32 человка 1-го Октября бы 32 человка 0.84
3. 2 1- 1 0.69
4. 3 1-го Декбря 1-го Декбря 0.74
5. 4 1-0 Явая 1-0 Явая 0.79
6. 5 2 2 0.31
7. 6 50 50 1.00
8. 7 70 70 0.99
9. 8 89 89 0.93
10. 9 1-г0 Фвa. 60 1-г0 Фва. 60 0.73
11. 10 1-ro Mapra 1-ro Mapra 0.94
12. 11 56 56 0.95
13. 12 1-о Апр 50 1-о Апр 50 0.79
14. 13 Это явленіе находится въ зависимости оть такъ называемаго неренаго Это явление находится в зависимости оть так называемого нереного 0.91
15. 14 состава уцащихся. Воьинство ноступаютъ въ рисовальную школу для пріобрѣ- состава уцащихся. Воьинство ноступают в рисовальную школу для приобретения 0.93
16. 15 тенія, а также дя пополненія тхъ ии другихъ знанй, нужныхъ я поступле¬ , а также дя пополнения тх ии других знанй, нужных я поступления 0.88
17. 16 нія въ учебныя заведенія разлчиыхъ тиновъ, а также для исправленія дурныхъ в учебныя заведения разлчиых тинов, а также для исправления дурных 0.96
18. 17 усиѣховъ по рисованію, и ноучивъ требуемыя знанія, нерестають носѣщат усиехов по рисованию, и ноучив требуемыя знания, нерестають носещат 0.95
19. 18 школу. Значитеьный неремныи составъ школы это характерное явленіе, при школу. Значитеьный неремныи состав школы это характерное явление, при 0.86
20. 19 сущее, вирочемъ, всѣмъ рисовальнымъ школамъ есть во всякомъ сІучаѣ зл сущее, вирочем, всем рисовальным школам есть во всяком сИучае зл 0.96
21. 20 тормозящее, какъ организацію школы, такъ и главное, —развитіе учебныхъ и ху¬ тормозящее, как организацию школы, так и главное, —развитие учебных и художествеННых 0.98
22. 21 дожествеННыхъ интересовъ школы. Съ эТимъ злОмъ, т. е. съ неремнНымъ соСта- интересов школы. С эТим злОм, т. е. с неремнНым соСтавом 0.81
23. 22 вомъ учащихся приходится однако, какъ не трудно, считаться, намятуя, что школа учащихся приходится однако, как не трудно, считаться, намятуя, что школа 0.99
24. 23 дожНа отВѣчать, всѣмъ обращающимся къ ней и въ то же время указывать и дожНа отВечать, всем обращающимся к ней и в то же время указывать и 0.80
25. 24 болѣе серьезныя цѣли. более серьезныя цели. 0.96
26. 25 Значительный нанлывъ учениковъ и ученицъ въ школу вызвалъ нсоб̆ходи- Значительный нанлыв учеников и учениц в школу вызвал нсоб̆ходимость 0.97
27. 26 мость пригласить еше одного преподаватея, что и было сдѣлано въ лицѣ В. пригласить еше одного преподаватея, что и было сделано в лице В. 0.96
28. 27 П. Тарасова —учителя 2 городского учиища. П. Тарасова —учителя 2 городского учиища. 0.86
29. 28 Кромѣ того временно, по примѣру предъидущаго года, для преподаванія чер¬ Кроме того временно, по примеру предъидущого года, для преподавания черчения 0.98
30. 29 ченія былъ приглашенъ учитель реальнаго училища А. К. Костинскій, нынѣ был приглашен учитель реального училища А. К. Костинский, ныне 0.98
31. 30 умершій, который и преподавалъ до 20 января. Для пренодаванія живониси днемъ умерший, который и преподавал до 20 января. Для пренодавания живониси днем 0.98
32. 31 былъ приглашенъ художникъ Н. А. Гумаликъ, а для занятій съ ученицами при¬ был приглашен художник Н. А. Гумалик, а для занятий с ученицами приходских 0.98
33. 32 ходскихъ училищъ была приглашена ученица школы Г-жа Малашліева. Такимъ училищ была приглашена ученица школы Г-жа Малашлиева. Таким 0.91
34. 33 образомъ преподавательскій персоналъ состоялъ изъ 5 человѣкъ. Вознагражденіе образом преподавательский персонал состоял из 5 человек. Вознаграждение 0.97
35. 34 всему преподовательскому церсоналу производилось изъ суммъ поступающихъ съ всему преподовательскому церсоналу производилось из сумм поступающих с 0.97
36. 35 латы за обученіе. латы за обучение. 0.88
37. 36 Плата за обученіе была та-же самая, что и въ предъидущіе годы, а именно: Плата за обучение была та-же самая, что и в предъидущие годы, а именно: 0.98